Cómo ser un docente reflexivo
par John W. Brubacher, Charles W. Case, Timothy G. Reagan · GEDISA · tapa blanda · ISBN 9788474327397
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Détails du produit
Auteur: John W. Brubacher, Charles W. Case, Timothy G. Reagan
ISBN: 9788474327397
Éditeur: GEDISA
Langue: Espagnol
Format: tapa blanda
Date de publication: 2000
Pages: 176 pages
Dimensions: 22.5 x 15.5 x 1 cm
Poids: 242 g
Synopsis de Cómo ser un docente reflexivo
«Cómo ser un docente reflexivo» est l'essai de John W. Brubacher, Charles W. Case et Timothy G. Reagan, publié par GEDISA en couverture souple (176 pages).
Un bon enseignement exige de prendre des décisions innovantes, une sensibilité artistique et des compétences techniques, pas seulement de l'intuition. L'enseignant doit analyser critiquement sa pratique et fonder ses choix sur une décision consciente pour améliorer sa performance. Avec des cas réels, l'ouvrage montre comment la réflexion et la recherche font de l'enseignant un agent de changement.
Le sous-titre est «La construcción de una cultura de la indagación en las escuelas». Il appartient à la collection Biblioteca de Educación; la série «Didáctica general» est dirigée par Alicia Camilloni.
Pour les enseignants, les étudiants en formation des maîtres et les professionnels de l'éducation qui souhaitent approfondir la pratique réflexive et l'amélioration de l'enseignement en classe.
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