
Enciclopedia de Educación Infantil, Volumen 2
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Éditeur
Ediciones Aljibe, S.L.
Pages
180
Langue
es-ES
Este libro aborda los trastornos del lenguaje más comunes en el entorno escolar, centrándose en las dificultades de articulación. Clasifica y define estas perturbaciones, explorando su etiología diferencial y ofreciendo directrices y estrategias para prevenir o rehabilitar los trastornos de la articulación fonemática en la etapa infantil. Es una herramienta valiosa para educadores y profesionales interesados en el desarrollo del lenguaje infantil.








