Enseignement des langues d'origine et immigration nord-africaine en Europe : Langue maternelle ou langue d'Etat ?

Synopsis de Enseignement des langues d'origine et immigration nord-africaine en Europe : Langue maternelle ou langue d'Etat ?

«Enseignement des langues d'origine et immigration nord-africaine en Europe» est l'ouvrage collectif dirigé par Mohamed Tilmatine (Inalco/Cedrea-CRB, 1997).

Il analyse l'enseignement des langues d'origine parmi la population immigrée nord-africaine en Europe et son débat pédagogique : langues maternelles intégrées au système scolaire ou langues d'État gérées par les pays d'origine ? Il aborde aussi la linguistique arabe, la dialectologie nord-africaine et l'identité culturelle des communautés berbères et arabes en Europe.

Texte en français, broché, 237 pages.

Pour les chercheurs, enseignants et étudiants en philologie, sociolinguistique et études migratoires intéressés par l'enseignement des langues d'origine.