
Identitat, integració i escola
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Éditeur
Generalitat de Catalunya
Pages
88
Langue
ca
Este libro analiza el origen del término 'ni-ni' y los indicadores utilizados para medirlo. Realiza un análisis crítico del concepto y del indicador estándar para medir a la población en situación NEET, presentando un indicador alternativo. Los resultados ofrecen una perspectiva más cuidadosa sobre el fenómeno, relativizando su magnitud y vinculación con la gente joven.








