
La educación física, los estilos de vida y los adolescentes
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Éditeur
Wanceulen Editorial S.L.
Pages
356
Langue
es-ES
Este libro explora la perspectiva funcional-estructural en el estudio del deporte y la acción deportiva, destacando la importancia de la adquisición progresiva de conocimiento sobre las acciones. Se enfatiza la representación como un elemento clave en la toma de conciencia, considerando al individuo como un sujeto epistémico activo capaz de autorregular su representación y poseer diversos tipos de conocimiento: declarativo, procedimental, estratégico y metacognitivo. La obra aborda la relación entre el pensamiento y la acción en el ámbito deportivo, ofreciendo una perspectiva integral para comprender y mejorar el rendimiento deportivo.

