par Cándido Genovard Roselló, Concepción Gotzens Busquets · Santillana S.A. · tapa blanda · ISBN 9788429432169
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«Psicología de la instrucción» est le manuel de psychologie de l'éducation de Cándido Genovard Roselló et Concepción Gotzens Busquets, publié par Santillana en couverture souple (370 pages, en espagnol).
Ouvrage qui aborde la psychologie de l'instruction comme discipline issue de la recherche sur les processus d'enseignement et d'apprentissage. Son axe est l'instruction, entendue comme l'enseignement dispensé par les professeurs, sur des contenus curriculaires, pour que les élèves les apprennent ; l'approche est interactive, de sorte que les relations entre professeur, élève, contenu et contexte définissent le processus instructif et déterminent le succès ou l'échec de l'apprentissage.
Appartient à la collection Aula XXI de Santillana. L'édition utilisée par les fournisseurs date de 1990 ; d'autres registres signalent des réimpressions en 1997 et 1998.
Destiné aux étudiants, enseignants et professionnels de l'éducation intéressés par l'amélioration des processus d'apprentissage et l'optimisation des stratégies d'enseignement.
