
Cervantes-Shakespeare: Cuatrocientos años después (1616-2016)
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Éditeur
Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
Pages
268
Langue
es-ES
Este libro explora los retos y perspectivas de la educación mediática en España, centrándose en el proyecto Mediascopio Prensa y la lectura de la prensa escrita en el aula. El informe analiza la educación en medios como una pedagogía instrumental y un esfuerzo de conciencia para mejorar la comprensión, la inteligencia y las relaciones cívicas. Se sitúan las actividades con prensa escrita en un marco teórico pedagógico, con el objetivo de mejorar la eficacia formativa de las actividades emprendidas.








