Evaluación e intervención psicoeducativa en dificultades de aprendizaje

Synopsis de Evaluación e intervención psicoeducativa en dificultades de aprendizaje

«Evaluación e intervención psicoeducativa en dificultades de aprendizaje» est le manuel d'Ana Miranda Casas, Eduardo Vidal-Abarca Gámez et Manuel Soriano Ferrer.

Il rassemble les avancées de la psychologie cognitive et de la neuropsychologie sur l'évaluation et l'intervention dans les difficultés d'apprentissage, avec une attention particulière à la lecture et à la compréhension. Il présente des ressources et des procédures créées en espagnol et analyse la répercussion personnelle, sociale et émotionnelle de ces difficultés.

Il fait partie de la collection Psychologie. Première édition publiée en 2002. Ses auteurs sont professeurs aux universités de Valence et d'Almería.

Ouvrage de soutien pour les enseignants universitaires et les professionnels de l'éducation qui travaillent avec des étudiants ayant des difficultés d'apprentissage.