par Adriana Aubert, Ainhoa Flecha, Carme García, Ramón Flecha, Sandra Racionero · Hipatia · tapa blanda · ISBN 9788493674304
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«Aprendizaje dialógico en la sociedad de la información» est l'essai d'Adriana Aubert, Ainhoa Flecha, Carme García, Ramón Flecha et Sandra Racionero.
L'essai part du principe que les conceptions pédagogiques dominantes ont été conçues pour des sociétés industrielles désormais dépassées. Face à l'apprentissage constructiviste classique, il propose l'apprentissage dialogique, qui place les interactions entre les élèves, les enseignants, les familles et la communauté au centre du processus. Il défend que la réussite scolaire dépend de ces relations et de la coopération entre les établissements éducatifs et les foyers.
Publié par Hipatia en couverture souple, avec 260 pages et un texte en espagnol. L'édition est datée de 2010. Il s'inscrit dans les catégories Éducation et Philosophie.
Destiné aux éducateurs, aux professionnels de la pédagogie et aux familles intéressées par les approches actuelles de l'enseignement.
