Cómo innovar en los centros educativos

Synopsis de Cómo innovar en los centros educativos

«Cómo innovar en los centros educativos» est l'étude de cas de Saturnino de la Torre, publiée par Escuela Española en broché.

Analyse les processus de changement dans les établissements éducatifs et propose une «carte explicative de l'innovation» avec motifs, agents, rôles, stratégies et phases. Identifie les indicateurs d'un processus innovant, comment son entrée est négociée et quelles relations il génère, et fonde la méthodologie semi-ethnographique et d'étude de cas utilisée dans cinq innovations.

Publié en 1998, il appartient à la collection «Educación al día» et fait suite à l'œuvre «Innovaciones educatives a Catalunya».

Destiné aux enseignants, aux équipes de direction et aux professionnels de l'éducation intéressés par la gestion du changement et l'innovation dans les établissements scolaires.