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ISBN: 9789899519121
Este manual ofrece una guía práctica y teórica sobre la integración de la prensa escrita en el entorno escolar. A través de un análisis detallado, los autores exploran cómo los periódicos y revistas pueden convertirse en herramientas pedagógicas fundamentales para fomentar la alfabetización mediática entre los jóvenes, facilitando su comprensión del mundo actual y promoviendo el hábito de la lectura crítica. La obra surge en un contexto de creciente interés por parte de instituciones internacionales, como la Comisión Europea y la Asociación Mundial de Periódicos, por potenciar el papel de las escuelas en la formación de ciudadanos informados. Es una lectura esencial para educadores y profesionales interesados en la educación mediática y el uso de recursos periodísticos en el aula.
