Evaluar para conocer, examinar para excluir

Synopsis de Evaluar para conocer, examinar para excluir

«Evaluar para conocer, examinar para excluir» est l'essai pédagogique de Juan Manuel Álvarez Méndez, en broché (128 pages, en espagnol).

L'auteur oppose évaluer et examiner : l'examen tend à confirmer des savoirs ou des manques, tandis que l'évaluation, orientée vers la connaissance, remplit une fonction formative. Il réclame une évaluation éthique, au service de ceux qui apprennent, et une école qui promeut l'inclusion et la participation culturelle et scientifique.

Il appartient à la collection Razones y propuestas educativas, numéro 6.

Pensé pour les enseignants, les étudiants en pédagogie et les professionnels de l'éducation, avec une approche académique et orienté vers la pratique scolaire.