Hacia una literacidad del fracaso escolar y del abandono temprano desde las voces de adolescentes y jóvenes

Synopsis de Hacia una literacidad del fracaso escolar y del abandono temprano desde las voces de adolescentes y jóvenes

Esta obra analiza el fenómeno del fracaso escolar y el abandono educativo temprano desde una perspectiva crítica y humana. A través de las narraciones de adolescentes y jóvenes, el libro explora las causas, las resistencias y las consecuencias de este proceso, ofreciendo una mirada profunda sobre la exclusión y las desigualdades en el sistema educativo actual.

Coordinado por Rosa Vázquez Recio, el texto se articula en siete capítulos que combinan el rigor teórico con los testimonios reales de los estudiantes. Es una lectura esencial para comprender la complejidad de los factores sociales, políticos e individuales que inciden en el abandono escolar, alejándose de visiones simplistas y poniendo el foco en las historias de vida de quienes han sido arrastrados a esta situación.