
par Philippe Meirieu · Tapa blanda · ISBN 9782710106333

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«Apprendre ... oui, mais comment» est l'essai de Philippe Meirieu sur l'apprentissage, publié par Editions ESF (163 pages, en français).
Le livre analyse comment nous apprenons et démonte les fausses idées sur l'apprentissage. Meirieu aborde la relation pédagogique, la didactique et les stratégies de celui qui apprend, et propose des outils pour un enseignement différencié et une aide méthodologique. Son originalité : le lecteur participe par des exercices, des récits d'expériences et des situations scolaires.
Avec une préface de Guy Avanzini, cette édition est la 3e, augmentée d'un guide méthodologique et d'un glossaire.
Destiné aux enseignants, aux formateurs et aux étudiants en pédagogie qui souhaitent comprendre et améliorer les processus d'enseignement et d'apprentissage.

Philippe Meirieu, né le 29 novembre 1949 à Alès (Gard), est un chercheur, essayiste et homme politique français, spécialiste des sciences de l'éducation et de la pédagogie. Professeur émérite en sciences de l'éducation à l'université Lumière-Lyon 2 depuis 1985, il a mené de nombreuses recherches, en particulier sur la différenciation pédagogique et la philosophie de l'éducation. Il a dirigé et fait soutenir 49 thèses. Philippe Meirieu a contribué à diffuser en France les principes pédagogiques issus de l'Éducation nouvelle et serait devenu en 1998, selon le journal Libération, « le pédagogue le plus écouté de nos gouvernants ». Il a été l'inspirateur de réformes pédagogiques. Ses thèses concernant la pédagogie ont également suscité de nombreuses critiques. Engagé aux côtés du PS, puis d'Europe Écologie, il se définit lui-même comme militant et homme de gauche. De 2010 à 2015, il a été vice-président de la région Rhône-Alpes, délégué à la formation tout au long de la vie. Il est à partir de juin 2020 président de l'association nationale des Ceméa.
