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par Philippe Meirieu · ESF Editeur · tapa blanda · 127 pages
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En 'Frankenstein pédagogue', Philippe Meirieu explora la representación de la educación como un proyecto de control total del otro, basándose en la historia de Frankenstein. Argumenta que esta perspectiva lleva al fracaso y aboga por que los educadores renuncien a la idea de 'fabricar' al otro, enfocándose en cambio en crear las condiciones para que cada individuo se desarrolle por sí mismo. El libro ofrece propuestas concretas para 'educar sin fabricar', presentándose como un tratado de pedagogía para aquellos comprometidos con la labor educativa. Este libro es ideal para profesores, estudiantes y padres.
Philippe Meirieu, né le 29 novembre 1949 à Alès (Gard), est un chercheur, essayiste et homme politique français, spécialiste des sciences de l'éducation et de la pédagogie. Professeur émérite en sciences de l'éducation à l'université Lumière-Lyon 2 depuis 1985, il a mené de nombreuses recherches, en particulier sur la différenciation pédagogique et la philosophie de l'éducation. Il a dirigé et fait soutenir 49 thèses. Philippe Meirieu a contribué à diffuser en France les principes pédagogiques issus de l'Éducation nouvelle et serait devenu en 1998, selon le journal Libération, « le pédagogue le plus écouté de nos gouvernants ». Il a été l'inspirateur de réformes pédagogiques. Ses thèses concernant la pédagogie ont également suscité de nombreuses critiques. Engagé aux côtés du PS, puis d'Europe Écologie, il se définit lui-même comme militant et homme de gauche. De 2010 à 2015, il a été vice-président de la région Rhône-Alpes, délégué à la formation tout au long de la vie. Il est à partir de juin 2020 président de l'association nationale des Ceméa.
