Disrupting Class, Expanded Edition

Synopsis de Disrupting Class, Expanded Edition

«Disrupting Class, Expanded Edition» est l'essai de Clayton M. Christensen, Michael B. Horn et Curtis W. Johnson, publié par McGraw Hill en couverture rigide.

L'essai applique l'innovation disruptive à l'éducation : il explique comment l'apprentissage personnalisé et l'utilisation de la technologie peuvent transformer l'école, avec des cas pratiques sur l'implantation d'ordinateurs en classe et comment contourner les freins à la réforme éducative.

Édition augmentée et actualisée (2e édition), en anglais, 272 pages. Inclut un chapitre sur la théorie Jobs to Be Done appliquée à l'éducation, ainsi que des références bibliographiques et un index.

Destiné aux enseignants, responsables éducatifs, directeurs d'école et professionnels intéressés par la transformation numérique de l'éducation.