Educación
La intervención estratégica en los contextos educativos
par Andrea Fiorenza, Giorgio Nardone · Herder Editorial · tapa blanda · ISBN 9788425423772
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Détails du produit
Auteur: Andrea Fiorenza, Giorgio Nardone
ISBN: 9788425423772
Éditeur: Herder Editorial
Langue: Espagnol
Format: tapa blanda
Date de publication: 15/11/2004
Pages: 208 pages
Dimensions: 21.6 x 14.1 x 1.1 cm
Poids: 280 g
Synopsis de La intervención estratégica en los contextos educativos
«La intervención estratégica en los contextos educativos», d'Andrea Fiorenza et Giorgio Nardone, est un manuel d'éducation publié par Herder en broché.
Ce manuel expose l'approche stratégique appliquée à l'école : il analyse l'origine et la persistance des problèmes de comportement et propose des interventions brèves et efficaces. Il inclut des orientations sur des cas comme le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité, le mutisme sélectif et les conflits entre élèves.
La première édition en espagnol, de 208 pages, est parue en 2004 dans la collection Thérapie brève. La traduction de l'original italien est de Jordi Bargalló Chaves.
Il s'adresse aux enseignants, éducateurs, psychologues et opérateurs psychosociaux, ainsi qu'aux lecteurs non spécialisés.
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À propos de l'auteur
Giorgio Nardone
Giorgio Nardone est un psychothérapeute italien représentant du courant de la thérapie brève systémique et stratégique. Il est diplômé de l’Université de Sienne où il a mené des travaux en philosophie des sciences. Il a notamment contribué à un projet de recherche sur l'épistémologie de la psychologie clinique et des différents modèles de psychothérapie. C’est dans ce contexte qu’il s’est plus particulièrement intéressé au modèle de thérapie brève systémique et stratégique de Palo Alto et aux travaux du Mental Research Institute, alors dirigé par Don. D. Jackson, sur l’effet de la communication sur le comportement humain. Giorgio Nardone a par la suite été formé au modèle de la thérapie brève par Paul Watzlawick.
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