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par Marc Marschark, Patricia Siple, Diane Lillo-Martin, Ruth Campbell, Victoria S. Everhart · Oxford University Press · tapa blanda · 208 pages
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Este libro explora la relación entre el lenguaje y el pensamiento, centrándose en cómo el lenguaje de señas influye en el desarrollo cognitivo de los niños sordos. A través de diversas perspectivas y contribuciones de expertos, se examinan las implicaciones teóricas y prácticas de la comunicación mediante el lenguaje de señas en el crecimiento y la cognición infantil. Se presenta una visión completa y enriquecedora sobre la interacción entre el lenguaje, el pensamiento y el desarrollo en el contexto de la comunidad sorda.
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