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par Cristina Ridruejo Ramos, Eric Jalain Fernández, Christiane Moro, Jerome Bruner, Nathalie Muller Mirza · · tapa blanda · 336 pages
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Este libro explora la intersección entre la semiótica, la cultura y el desarrollo psicológico. Analiza cómo los signos y símbolos culturales influyen en la forma en que los individuos construyen su comprensión del mundo y cómo se desarrolla su psique en este proceso. A través de un enfoque multidisciplinario, la obra ofrece una visión profunda de la relación entre la cultura, la comunicación y el desarrollo humano.
Jerome Seymour Bruner, né le 1er octobre 1915 à New York et mort le 5 juin 2016 à Manhattan, est un psychologue américain. Tôt sensibilisé, durant la dernière guerre mondiale, aux questions d'opinion et de propagande, au début des années 1940, il revisite ensuite, expérimentalement, l'approche perceptive, dite des seuils sensoriels, vers un « newlook » perceptif laissant place à des processus plus centraux de reconnaissance et de valeur qui vont l'amener à clarifier ceux de « catégorisation » en jeu au sein d'une activité cognitive qu'il va être le premier à mettre au jour. Fort de ces acquis, il va alors investir une période dédiée au développement de l'enfant et à la psychologie de l'éducation, en passant par l'acquisition du langage. Dans la dernière période de son parcours, J. S. Bruner reviendra vers le fonctionnement sociétal et insistera sur l'appartenance à l'espèce et sur le rôle crucial des dispositifs collectifs et culturels, dans le façonnage des pensées et des opinions.
