
par Henry A. Giroux · tapa blanda · ISBN 9789682317927

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«Teoría y resistencia en educación» est l'essai de pédagogie critique de Henry A. Giroux, publié par Siglo XXI en broché (336 pages, en espagnol).
Partant de la théorie critique de Francfort, Giroux considère l'école comme un espace de reproduction et en même temps de résistance. Face à Althusser et Bourdieu, il reprend le néo-marxisme de Willis, Hebbige et Corrigan pour expliquer comment étudiants et éducateurs peuvent s'opposer au pouvoir de l'État et faire de l'enseignement une pratique de justice sociale.
L'ouvrage a été publié en décembre 1998 par Siglo XXI ; cette édition comprend une préface de Paulo Freire et s'inscrit dans la pédagogie critique.
Ouvrage de référence pour les enseignants, les étudiants en pédagogie et les lecteurs intéressés par la théorie éducative critique et la philosophie sociale.

Henry Armand Giroux, né le 18 septembre 1943, est un intellectuel américano-canadien et un critique culturel. Figure majeure de la pédagogie critique aux États-Unis, il est reconnu pour ses travaux novateurs sur la pédagogie publique, les études culturelles, la jeunesse, l'enseignement supérieur, les médias et la théorie critique.
