Prenez-en trois et n'en payez que deux avec le coupon TRIPLEFR

Vérifié à la main
Livraison GRATUITE
Seconde vie
The Future of Business Leadership Education in Tertiary Education for Graduates
par Stefanie Kisgen · Steinbeis-Edition · tapa dura · 426 pages
9 personnes voient ceciVu 1 fois
4,5
Pages: 426 pagesAuteur: Stefanie KisgenÉditeur: Steinbeis-EditionFormat: tapa duraLangue: enDate de publication: 27/6/2017ISBN: ISBN 9783956631306
Choisissez l'état
Ce que chaque état inclut
BonMarques visibles sur la couverture. Contenu complet, intact et vérifié.
BienLégères marques sur la couverture. Pages propres et dos en bon état.
FantastiqueMarques à peine perceptibles. Intérieur impeccable. Presque aucune trace d'usage.
ExcellentAucune marque visible. Couverture, dos et pages impeccables.
NeufLivre neuf, inutilisé. Commandé directement à l'usine.
L'état Neuf n'est expédié qu'en France, avec livraison gratuite à partir de 15 €. Les autres états bénéficient toujours de la livraison gratuite, sans minimum d'achat.
* Tous nos produits sont soigneusement vérifiés pour favoriser une culture durable.
Garantie qualité Hamelyn
Chaque produit est inspecté, nettoyé et vérifié avant l'expédition. S'il ne correspond pas à vos attentes, nous vous remboursons.
Synopsis de The Future of Business Leadership Education in Tertiary Education for Graduates
Este libro explora el futuro de la educación en liderazgo empresarial en la educación terciaria para graduados. Analiza las tendencias y desafíos actuales en la formación de líderes empresariales y ofrece perspectivas sobre cómo las instituciones educativas pueden adaptar sus programas para satisfacer las necesidades cambiantes del mundo empresarial. Escrito por Stefanie Kisgen, el libro es una valiosa fuente de información para educadores, estudiantes y profesionales interesados en el desarrollo del liderazgo empresarial.
Plus de titres pour les fans de Stefanie Kisgen
Recommandé par JuliaLivres les plus vendus en Affaires
Meilleures ventesPrenez-en 3, payez-en 2 · TRIPLEFR
-
TVA incluse















